中學(xué)生街頭體驗垃圾分類(lèi)投放

昨天下午，鹽城１００多名中學(xué)生志愿者和該市城管執法人員組成的垃圾分類(lèi)投放宣傳隊來(lái)到市區街心公園、開(kāi)放大道農工商超市門(mén)前向過(guò)往市民宣傳垃圾分類(lèi)的好處并體驗正確的垃圾分類(lèi)投放方法，推動(dòng)城市垃圾分類(lèi)投放活動(dòng)。 為適應鹽城市加速發(fā)展的城市化進(jìn)程的需求，該市區各主要道路設置了４２０只分類(lèi)投放果殼箱，既美化了市容，又方便了廣大市民。可在日常生活中，有不少市民對垃圾分類(lèi)的概念還很模糊，不知道怎樣才能正確投放垃圾。對此，中學(xué)生志愿者通過(guò)圖文并茂的宣傳板畫(huà)和宣傳材料向過(guò)往市民講解分類(lèi)知識，演示正確投放的方式，并在周邊撿拾地面上的垃圾，體驗垃圾如何分類(lèi)投放。 據介紹，垃圾分類(lèi)的好處是顯而易見(jiàn)，分類(lèi)后被送到工廠(chǎng)而不是填埋場(chǎng)，既省下了土地，又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的污染，還可以變廢為寶。我們每個(gè)人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，更應是垃圾公害的治理者，都可以通過(guò)垃圾分類(lèi)來(lái)消除垃圾公害。根據建設部《城市生活垃圾分類(lèi)及其評價(jià)標準》的規定，結合鹽城市實(shí)際情況，目前，該市暫將生活垃圾分為兩類(lèi)，一類(lèi)是可回收物，主要包括紙類(lèi)、塑料、金屬、玻璃、織物；另一類(lèi)是不可回收物，

中學(xué)生化學(xué)實(shí)驗室的桌面通風(fēng)問(wèn)題

最近接到一個(gè)四層中學(xué)綜合實(shí)驗樓的工程,一層四個(gè)化學(xué)實(shí)驗室, 實(shí)驗室桌子上要上通風(fēng)管,按照廠(chǎng)家的意思是 不管多少個(gè)桌面排風(fēng)管,都做一根@400的圓形主風(fēng)管,通到豎井里,這樣合理么? 誰(shuí)做過(guò),給點(diǎn)意見(jiàn),

很好有一套中學(xué)生學(xué)生食堂方案

圖紙簡(jiǎn)介： 學(xué)生食堂能一次容納1190個(gè)學(xué)生同時(shí)吃飯，190個(gè)老師周時(shí)吃飯，還是比較好的一套 投稿網(wǎng)友： penglu1981926 上傳時(shí)間: 2013-07-15

暑假中學(xué)生應不應該在工地上鍛煉

現在正是學(xué)生放暑假的時(shí)候，有的學(xué)生家長(cháng)把孩子帶到工地上體驗生活。小身體戴著(zhù)不般配的安全帽，有點(diǎn)兒滑稽，不知道的還以為是童工呢。但孩子在工地又能學(xué)到什么呢？

某地區的中學(xué)生食堂和禮堂電氣施工圖紙

圖紙簡(jiǎn)介： 本工程為縣第一中學(xué)學(xué)生食堂，共三層，本工程建筑高度為14.4.0m，屬于多層公共建筑。設計內容包括：供電、照明、防雷、接地、消防。 投稿網(wǎng)友： wykshuang 上傳時(shí)間: 2014-07-28

2009中望CAD有獎?wù)魑拇筚?/a>

上海中學(xué)生算減排賬后建議：世博直飲水全市推廣

文章來(lái)源：中國新聞網(wǎng) 摘抄人：愛(ài)水之人 QQ：1522242670 首次在上海世博園免費向游客提供的直飲水，今后是否也能在上海大街小巷喝到？大多數市民更習慣用瓶接水喝，水龍頭能否改進(jìn)一下，避免浪費？這些點(diǎn)子，都是世界外國語(yǔ)中學(xué)學(xué)生在世博園開(kāi)展探究的結果。 今年暑假前夕，世界外國語(yǔ)中學(xué)組織十幾名各學(xué)科教師為全校學(xué)生編寫(xiě)《世博參觀(guān)手冊》，引導學(xué)生深度游世博(本報曾于5月31日報道)。開(kāi)學(xué)后，同學(xué)們將自己的探究成果集結成冊。“直飲水站點(diǎn)減排效果探究”，就是其中的一項成果。 搞一個(gè)小調查 上海世博園首次推出的免費直飲水是否能減少瓶裝水可能帶來(lái)的潛在污染？有沒(méi)有在全市推廣的價(jià)值？帶著(zhù)這些疑問(wèn)，劉筱鈺、李雅君、馬天毅、彭培儀等同學(xué)開(kāi)始了世博深度游。他們頂著(zhù)烈日兩次入園，開(kāi)展了一次小小的抽樣調查，統計一小時(shí)內同一直飲點(diǎn)飲水人數，推算每天世博園內飲用直飲水的人數并進(jìn)行分析。為使調查數據盡可能準確，同學(xué)們特意選擇了午后和傍晚兩個(gè)時(shí)間段。 算一筆減排賬 抽查結果是：每小時(shí)平均約有1487人次前來(lái)飲水。世博園區158

某地第一中學(xué)生物園及圍墻等改造工程設計圖紙

圖紙簡(jiǎn)介： 該工程為某地第一中學(xué)生物園及圍墻等改造工程，圖紙內容包含生物園改造平面圖，生物園原斷面圖，生物園原斷面改造圖，棕櫚園改造平面圖，棕櫚園原斷面圖，棕櫚園改造斷面圖。 投稿網(wǎng)友： pengmuming 上傳時(shí)間: 2014

某中學(xué)學(xué)生餐廳建筑施工圖

圖紙簡(jiǎn)介： 某中學(xué)學(xué)生餐廳建筑施工圖全套可容納300人 投稿網(wǎng)友： aiguo521 上傳時(shí)間: 2013-07-09 圖紙省份:

新建大中學(xué)學(xué)生宿舍的一些問(wèn)題！

擴招帶來(lái)學(xué)生宿舍的大量建設，但各類(lèi)規范對宿舍性質(zhì)語(yǔ)焉不詳，問(wèn)題有幾：1、宿舍在建筑防火規范中按還是按住宅、其它建筑、教學(xué)樓等？。在高規中按居住建筑？還是別的什么？規范上很難將其歸類(lèi)。2、每個(gè)宿舍均有衛生間，有的還有熱水供應，給排水管道大量增加。底層的給排水管道如何合理布置？按規范要求，各種熱、回、給、排之間的間距難以保證。有的還需要底層單獨排水，更增加了設計的難度。熱水的回水采用立管循環(huán)、干管循環(huán)時(shí)如何選擇是好。3、在上述熱水供應中當遇到大片宿舍區時(shí)，按規范計算時(shí)管道往往極大，讓人如何抉擇？偏小點(diǎn)考慮，不要按淋浴器100%使用計呢？還是別的方法來(lái)降低管徑。

參與設計征文大賽，贏(yíng)取驚人大獎！

最近看到壇子里有個(gè)聲色設計征文大賽正在進(jìn)行中，只要動(dòng)動(dòng)筆桿子輕松發(fā)表一篇文章，就有機會(huì )獲得超級豐厚的獎品，好活動(dòng)趕緊與大家分享。最大獎能獲得廣州的往返機票并且免費入住超豪華的四季酒店。酒店位于廣州新地標—西塔的67-100層，因此也是全球最高的四季酒店！西塔一共432米，現居全球十大高樓第七位，在此廣州亞運之際投入使用。如果中獎了，您可就是酒店的首批客人呢。 您對這個(gè)獎品不感興趣？其他獎還有好幾千的旅游基金，上千元的專(zhuān)業(yè)書(shū)刊等等呢！ 動(dòng)心了就快來(lái)參與加吧，獎品不等人，各位要加緊步伐嘍！

某地6層中學(xué)生宿舍結構施工圖

圖紙簡(jiǎn)介： 本圖紙為成都某學(xué)校框架結構學(xué)生宿舍結構施工圖紙。圖紙內容包括：基礎平面圖、柱配筋圖，梁板配筋圖、屋面層模板圖及梁配筋平面圖、屋面層板配筋平面圖等等，圖紙可供參考！ 投稿網(wǎng)友： fengbiewuyu 上傳時(shí)間: 201

某中學(xué)學(xué)生宿舍平立剖面施工圖

圖紙簡(jiǎn)介： 學(xué)生宿舍平立剖面施工圖，8人間，通風(fēng)效果好 投稿網(wǎng)友： thomasleiyiming 上傳時(shí)間: 2013-07-09 圖

某中學(xué)學(xué)生公寓給排水施工圖

圖紙簡(jiǎn)介： 某中學(xué)學(xué)生公寓給排水施工圖。含設計說(shuō)明、消防系統原理圖、給排水系統原理圖、給排水及消防平面圖、屋面給排水及消防平面圖等等，圖紙可供參考~ 投稿網(wǎng)友： hudaigao 上傳時(shí)間: 2013-11-19

大學(xué)生建模大賽，讓我贏(yíng)在職業(yè)起點(diǎn)

人人都道：“機遇是留給有準備的人的”“機遇可遇而不可求”“成功者是善于把握住機遇的”。我自戀為屬于后者，把握住了那次機會(huì )，也才有了這篇不是過(guò)去的過(guò)去。那是09年的廣東省“斯維爾杯”大學(xué)生三維算量建模大賽，它改變了我，給了我一個(gè)好的起點(diǎn)，讓我現在有了一個(gè)不一樣的人生。到現在還記得在大賽一路中的長(cháng)途跋涉，記得在大賽中學(xué)到和收獲時(shí)的充實(shí)與興奮的感覺(jué)。回想那次大賽，整個(gè)過(guò)程仍歷歷在目。那次大賽是斯維爾公司舉辦的首屆廣東省“斯維爾杯”大學(xué)生三維算量建模大賽，當時(shí)是我在大學(xué)的最后一個(gè)階段，那時(shí)候報名參加是因為自己對三維算量建模很感興趣，重在參與，沒(méi)想到會(huì )有幫助，同時(shí)也妄想萬(wàn)一我走運拿到大獎呢，一舉兩得，何樂(lè )而不為？雖然我沒(méi)有得獎，但是在賽前培訓中，我受到了斯維爾的老師的系統培訓。雖然時(shí)間不長(cháng)，但是卻是一次真正的讓我接觸到軟件算量的機會(huì )，對我的算量技術(shù)提高有很大的幫助。甚至，畢業(yè)找工作的時(shí)候，我就是憑借我能夠熟練的掌握斯維爾算量軟件而得到了我現在的這份工作。前幾天回學(xué)校辦事，聽(tīng)老師說(shuō)斯維爾今年的大賽又要開(kāi)始培訓了。而且現在已經(jīng)成為全國的賽事，還是中教

小弟是學(xué)生 參加MDV空調大賽 求教各位大大們

小弟今年大三 正好有幸參加今年的MDV空調設計大賽 來(lái)論壇也有半年時(shí)間 平常逛各個(gè)分區 看到各種問(wèn)題的解答 真是很佩服工科設計師的水平 高人常在啊 關(guān)于這屆的比賽 想聽(tīng)聽(tīng)大家有什么建議？比如幾個(gè)比賽圖紙里 去做辦公室大樓的 還是做酒店的好小弟目前的方案是準備做 廣東酒店的設計（開(kāi)始詳細算冷負荷） 另外如果（是如果）有時(shí)間做上海體育館的那個(gè)設計 因為我們學(xué)校體育館好像差不多在這里 懇請各位大神 多多指點(diǎn) 不吝賜教

某中學(xué)學(xué)生澡堂 2層建筑+結構施工圖

圖紙簡(jiǎn)介： 一層 澡堂二層 設備用房總面積：382.3m2 投稿網(wǎng)友： tqdatc 上傳時(shí)間: 2013-09-11

全國大學(xué)生結構設計大賽

今年暑假就要告別回家的日子了，學(xué)校組織了一個(gè)結構設計大賽的培訓，20多天，再加上測量的時(shí)間，能回家的時(shí)間就更少了，孤獨一人在異鄉感覺(jué)有些怪怪的。我知道，這是做這一行必經(jīng)的道路，可以說(shuō)是成大事的必由之路，但是還是有些惶恐。不知各位前輩有什么經(jīng)歷和高招，能讓我醍醐灌頂。這個(gè)全國結構設計大賽是什么性質(zhì)的，對以后求職有好處嗎？若有，會(huì )不會(huì )很大。我只是覺(jué)得這會(huì )增加我的知識面，所以就參加了，各位怎么看呢？

攀枝花某中學(xué)學(xué)生公寓樓施工圖

圖紙簡(jiǎn)介： 本圖紙為攀枝花某中學(xué)學(xué)生公寓樓施工圖，圖紙內容包括：建筑設計說(shuō)明，結構設計說(shuō)明，各層平面圖、立面圖，標準層保溫隔熱示意圖等等。 投稿網(wǎng)友： wangyonggang22 上傳時(shí)間: 2014-03-13

天津大學(xué)生暖通設計大賽或獎作品

天津大學(xué)生暖通設計大賽或獎作品如果本界面出現黃色小燈泡,不能查看附件,請進(jìn)行免費用戶(hù)注冊后進(jìn)行查看.