豎梁社在佛山打造立體小學(xué)校園

大城和小院：布滿(mǎn)口袋公園的小學(xué)校園

體塊立面:中小學(xué)校園設計

該項目占地2公頃，位于西河西新城區。目標是設計一個(gè)從學(xué)前班到高中的跨級教育綜合體，包括個(gè)人發(fā)展設施，如表演中心和游泳學(xué)校。杜威學(xué)校的建筑特點(diǎn)體現了現代和自由的氛圍，在更廣泛的土地區域內成為一個(gè)地標。

靈活平面的小學(xué)校園 Clifton Hill

中小學(xué)校園綠化樹(shù)種的選擇

校園是學(xué)生的主要學(xué)習和生活的場(chǎng)所之一，校園內環(huán)境建設的好壞直接對學(xué)生的身心健康產(chǎn)生很大的影響，而綠化樹(shù)木對校園環(huán)境尤其是室外環(huán)境的質(zhì)量起到了很大作用，這就要求我們在選擇綠化樹(shù)種時(shí)要科學(xué)合理。 對于中小學(xué)學(xué)生人數多，年齡較小，活潑好動(dòng)，貪玩愛(ài)問(wèn)的特點(diǎn)，校園內選擇的綠化樹(shù)種應具有以下幾個(gè)方面特點(diǎn)：污染性少，少毛無(wú)刺，沒(méi)有刺激性氣味，具有形態(tài)美、色彩美或氣味美，或具有一定的歷史、文化內涵，對于草坪還須具有一定的耐踐踏能力。如此選擇各類(lèi)樹(shù)種如下： 一、具有深厚文化內涵的樹(shù)種有：迎春、楓香、石榴、梧桐、白玉蘭、桂花、梅、杏、海棠、牡丹、月季、松、柏、竹等。這些樹(shù)種。有的沉積了深厚的文化內涵，有的成為美好愿望的象征。 二、我國著(zhù)名的特產(chǎn)樹(shù)種有：珙桐（鴿子樹(shù)）、銀杏、金錢(qián)樹(shù)、香椿、喜樹(shù)等。 三、具有很高觀(guān)賞價(jià)值的孤植獨賞樹(shù)種有：雪松、金錢(qián)松、梧桐、三角楓、廣玉蘭、烏桕、香樟、國槐，榔榆、鵝掌楸、垂柳、七葉樹(shù)、重陽(yáng)木等。這些樹(shù)種或具有端莊的樹(shù)姿，或具有秀麗的葉形，或四季常青，或色彩艷麗，觀(guān)賞

沈陽(yáng)市某小學(xué)校園操場(chǎng)建筑設計施工圖

圖紙簡(jiǎn)介： 該圖紙為沈陽(yáng)市某小學(xué)校園操場(chǎng)場(chǎng)建筑設計施工圖，包括一個(gè)塑膠籃球場(chǎng)施工圖，200m塑膠跑道施工圖，領(lǐng)操臺施工圖，旗桿施工圖。圖紙內容包含：總平面圖，各建筑設計說(shuō)明，各平面圖，各運動(dòng)場(chǎng)鋪裝示意圖，各排水示意圖，節點(diǎn)大樣圖等。 投稿網(wǎng)友： ouke1105

探討中小學(xué)校園綠化樹(shù)種的選擇

校園是學(xué)生的主要學(xué)習和生活的場(chǎng)所之一，校園內環(huán)境建設的好壞直接對學(xué)生的身心健康產(chǎn)生很大的影響，而綠化樹(shù)木對校園環(huán)境尤其是室外環(huán)境的質(zhì)量起到了很大作用，這就要求我們在選擇綠化樹(shù)種時(shí)要科學(xué)合理。 對于中小學(xué)學(xué)生人數多，年齡較小，活潑好動(dòng)，貪玩愛(ài)問(wèn)的特點(diǎn)，校園內選擇的綠化樹(shù)種應具有以下幾個(gè)方面特點(diǎn)：污染性少，少毛無(wú)刺，沒(méi)有刺激性氣味，具有形態(tài)美、色彩美或氣味美，或具有一定的歷史、文化內涵，對于草坪還須具有一定的耐踐踏能力。如此選擇各類(lèi)樹(shù)種如下： 一、具有深厚文化內涵的樹(shù)種有：迎春、楓香、石榴、梧桐、白玉蘭、桂花、梅、杏、海棠、牡丹、月季、松、柏、竹等。這些樹(shù)種。有的沉積了深厚的文化內涵，有的成為美好愿望的象征。 二、我國著(zhù)名的特產(chǎn)樹(shù)種有：珙桐（鴿子樹(shù)）、銀杏、金錢(qián)樹(shù)、香椿、喜樹(shù)等。 三、具有很高觀(guān)賞價(jià)值的孤植獨賞樹(shù)種有：雪松、金錢(qián)松、梧桐、三角楓、廣玉蘭、烏桕、香樟、國槐，榔榆、鵝掌楸、垂柳、七葉樹(shù)、重陽(yáng)木等。這些樹(shù)種或具有端莊的樹(shù)姿，或具有秀麗的葉形，或四季常青，或色彩艷麗，觀(guān)賞特色各不相同。有些樹(shù)種還可以三五株組合配植，形成一定

龍城小學(xué)校園整體建筑設計方案圖紙

圖紙簡(jiǎn)介： 龍城小學(xué)校園整體建筑設計方案，包括總平面圖，整個(gè)學(xué)校包括食堂、風(fēng)雨操場(chǎng)、行政綜合樓、1~4號教學(xué)樓、宿舍等，建筑單體圖紙包括：一層平面圖、二層平面圖、三層平面圖、屋頂平面圖、各外立面圖、剖面圖等 投稿網(wǎng)友： wl0909 上傳時(shí)間:

極簡(jiǎn)現代、高品質(zhì)的中小學(xué)校園設計

榆林市高新區第三小學(xué) 清華大學(xué)建筑學(xué)院, 清華大學(xué)建筑設計研究院

72個(gè)班級,小學(xué)校園：以對稱(chēng)的“菱形”布局，圍合式的庭院設計

瓊海市第一小學(xué)南堀校區 ATDESIGNOFFICE

請教一下，小學(xué)校園路燈設計，應該套哪幾本規范。

感覺(jué)沒(méi)有規范可套啊，需要套 嗎，校園不大，里面有一條車(chē)行道，如果套 的話(huà)，T子路口的燈會(huì )不會(huì )太多了，第一次設計路燈，請大家多多指教。

第一套全國中小學(xué)校園集體舞演示(組圖)

：教育部2007年第10次新聞發(fā)布會(huì )在北京市二龍路中學(xué)操場(chǎng)上舉行，教育部體育衛生與藝術(shù)教育司司長(cháng)楊貴仁介紹了教育部推廣第一套中小學(xué)校園集體舞有關(guān)情況。

中外大學(xué)校園建筑文化比較

中外大學(xué)校園建筑文化比較

求助帖！~小學(xué)校園規劃設計！有現狀圖！求高手設計！~~

求助帖！~小學(xué)校園規劃設計！有現狀圖！求高手設計！~~ 小弟初來(lái)乍到請各位發(fā)哦手幫幫忙！~明天要交差！。。迫不得已！~~

德克薩斯大學(xué)達拉斯校園文化區

Morphosis設計的一個(gè)巨大的校園文化區近日破土動(dòng)工，這是一個(gè)占地五公頃的綜合體，將容納兩個(gè)博物館和一個(gè)音樂(lè )廳/劇院大廳，周?chē)h(huán)繞著(zhù)綠色植物和水池。園區命名為伊迪絲和彼得·奧唐奈雅典娜文化中心 - 以紀念四位贊助人，他們的基金會(huì )為建設撥款 3200 萬(wàn)美元。

中小學(xué)校園的新布局——豐富、多功能的空間設計

校園公共建筑設計：廣東·河源高級中學(xué)校園文化活動(dòng)室

設計：元本體工作室

城市更新背景下的中小學(xué)校園改造策略研究——以南京市秦淮區老城區校園更新為例